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* Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad. [BOE núm. 27, de 31 de Enero de 2008]   
ACUERDO 198/2007, de 26 de julio, de la Junta de Castilla y León, por el que se crean, integran y suprimen Centros Pãºblicos Educativos. [Boletín Oficial de Castilla y León, núm. 149, de 1 de agosto de 2007]   
ANEXO LXXXIV Cualificaciã“n Profesional: administraciã“n de recursos humanos. 2004.   
Ávila Ruiz, R. M., López Atxurra, J. R., & Fernández de Larrea, E. Las competencias profesionales para la enseã±anza-aprendizaje de las ciencias sociales ante el reto europeo y la globalización.   
Barberá Gregori, E. (2005). La evaluación de competencias complejas: La prã¡ctica del portafolio. Educere: Revista Venezolana de Educación, 9(031), 497–504.   
DECRETO 93/1999, de 8 de abril, por el que se crea y se regula el Instituto Gallego de las Cualificaciones. [Diario Oficial de Galicia, núm. 73, de 19 de abril de 1999]   
Martínez Llácer, M. M. (2015). Procedimiento para la evaluación y acreditación de competencias profesionales. Educa Nova: colección de artículos técnicos de educación, 5, 183–214.   
ORDEN ADM/1635/2007, de 4 de octubre, por la que se regulan los centros integrados de formación profesional en Castilla y León. [Boletín Oficial de Castilla y León, núm. 202, de 17 de octubre de 2007]   
Polã­ticas de validación, acreditación, reconocimiento de aprendizajes obtenidos fuera del sistema educativo. 2011, May 4—5Paper presented at Políticas de validación, acreditación, reconocimiento de aprendizajes obtenidos fuera del sistema educativo, Buenos Aires.   
Real Decreto 108/2008, de 1 de febrero,: Por el que se complementa el Catã¡logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de ocho cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Agraria. [Boletín Oficial del Estado, núm. 44, de 20 de febrero de 2008]   
Real Decreto 327/2008, de 29 de febrero por el que se complementa el Catã¡logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de trece cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Imagen Personal. [Boletín Oficial del Estado, núm. 62, de 12 de marzo de 2008]   
Real Decreto 375/1999, de 5 de marzo, por el que se crea el Instituto Nacional de las Cualificaciones. [Boletín Oficial del Estado, núm. 64, de 16 de marzo de 1999]   
Real Decreto 815/2007, de 22 de junio, por el que se complementa el Catã¡logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de dos cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional: Transporte y Vehã­culos. [Boletín Oficial del Estado, núm. 157, de 2 de julio de 2007]   
Sanchis Gómez, E., & Rigby, M. (2006). El concepto de cualificación y su construcción social. Revista Europea de Formación Profesional, 37, 24–35.   
Sobrado Fernández, L. M. (1997). Evaluación de las competencias profesionales de los orientadores escolares. Revista de investigación educativa, 15(1), 83–102.   
Gan, F. (Ed.). (1996). Manual de programas de desarrollo de recursos humanos. Barcelona: Apóstrofe.   
Lagunilla Ruiloba, M. L. (1996). Competencias profesionales de los tã©cnicos de grado medio: Orã­genes, legislaciã³n y jurisprudencia. Pamplona: Aranzadi.   
CEDEFOP. (2008). Tesauro europeo de la formación. Bruselas: CEDEFOP.   
Gupta, K. (2000). Guiìa praìctica para evaluar necesidades. Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces.   
Zaragoza Lorca, A. (Ed.). (2007). Competencias profesionales docentes y detección de necesidades de formación. Murcia: Consejería de Educación, Ciencia e Investigación.   
Start  |  61 - 80  |  81 - 100  |  101 - 120  |  121 - 140  |  141 - 160  |  161 - 180  |  181 - 200  |  201 - 220  |  221 - 240  |  End
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