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Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre, por el que se regulan los requisitos bã¡sicos de los centros integrados de formación profesional. [BOE núm. 312, de 30 de Diciembre de 2005]   
* real decreto 375/1999, de 5 de marzo, por el que se crea el instituto nacional de las cualificaciones. 1999. [BOE núm. 64, de 16 de Marzo de 1999]   
Figuera Gazo, P., & Forner Martínez, Ã. (2007). El balance de competencias, la formación universitaria y la empleabilidad. In P. Figuera Gazo & M. L. Rodríguez Moreno (Eds.), Reflexiones en torno al balance de competencias: concepto y herramientas para la construcción del proyecto profesional (pp. 39–42). Barcelona: Universitat de Barcelona.   
Barreira Arias, A. J. (2003). Anã¡lisis de las competencias profesionales de los orientadores escolares. Tesis doctoral, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago.   
Pérez Esparrells, C. (2001). La formación profesional y el sistema nacional de cualificaciones: Una clave de futuro. Revista del Ministerio de Trabajo e Inmigración, 31, 91–114.   
LEY ORGÁNICA 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional. 2002. 12018. [Boletín Oficial del Estado, núm. 147, de 20 de junio de 2002]   
Arbizu Echávarri, F. M. (2009). Cualificaciones y formación profesional en Espaã±a: Evoluciã³n, necesidades y retos futuros. Revista del Instituto de Estudios Económicos, 2, 3–41.   
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CEDEFOP. (2009). Individual learning accounts. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
CEDEFOP. (2008). Citizenâ´s views on lifelong learning in the 10 new Member States: Report based on the special eurobarometer 231. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
ACUERDO de 4 de abril de 2005, del Gobierno de Navarra, por el que se establecen directrices para el desarrollo del Sistema de Cualificaciones y Formación Profesional en Navarra. [Acuerdo de 4 de abril de 2005]   
Gonzalo Muñoz, V. (2001). Dimensiones y variables de las polã­ticas de formación para el empleo. Tesis doctoral, Universidad Complutense de Madrid, Madrid.   
CEDEFOP. (2009). Modernising vocational education and training. Luxembourg: Publications Office of the European Union.   
CEDEFOP. (2008). Innovative learning measures for older workers. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
CEDEFOP. (2001). El sistema de formación profesional en Espaã±a. Luxemburgo: OfIcina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas.   
Alberici, A., & Serreri, P. (2003). Competence e formazione in etã  edulta: Il bilancio di competenze. Roma: Monolite.   
REAL DECRETO-LEY 2/2008, de 21 de abril, de medidas de impulso a la actividad económica. [Boletín Oficial del Estado, núm. 97, de 22 de abril de 2008]   
CEDEFOP. (2004). Towards a history of vocational education and training (VET) in Europe in a comparative perspective: Proceedings of the first international conference October 2002, Florence volume 1. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
CEDEFOP. (2008). Terminology of European education and training policy: A selection of 100 key terms. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
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