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Barberá Gregori, E. (2005). La evaluación de competencias complejas: La prã¡ctica del portafolio. Educere: Revista Venezolana de Educación, 9(031), 497–504. 
Resource type: Journal Article
Peer reviewed
ID no. (ISBN etc.): ISSN 1316-4910
BibTeX citation key: BarberaGregori2005
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Categories: Formación
Creators: Barberá Gregori
Collection: Educere: Revista Venezolana de Educación
Attachments     URLs     httphttp://www.sab ... ct=Revista+Educere
Abstract     
En estos momentos, el conocimiento del portafolio como instrumento de aprendizaje y evaluación se encuentra bastante extendido en el marco de algunas disciplinas a pesar de que todavía son pocos los profesores que lo desarrollan en sus clases este sistema como instrumento de evaluación. Este artículo quiere colaborar al acercamiento práctico de esta herramienta así como a su difusión general aportando información básica para su puesta en práctica.
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