Biblioteca OBSERVAL
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| Vélaz de Medrano Ureta, C. (2008). Formación y profesionalización de los orientadores desde el enfoque de competencias. Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, 11, 155–181. |
| Resource type: Journal Article Peer reviewed ID no. (ISBN etc.): 1139-613X BibTeX citation key: VelazdeMedranoUreta2008a View all bibliographic details  |
Categories: Educación, Ocupaciones, Tipo de documento Keywords: artÃculo de revista, ciencias de la educación, competencia, cualificación profesional, educación Creators: Vélaz de Medrano Ureta Collection: Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación |
| Attachments | URLs http://www.uned.es ... XX1/pdfs/11-06.pdf |
| Abstract |
| El objeto central de este artículo es argumentar la necesidad de alinear la formación y la especialización con el contexto de trabajo de los orientadores, para dar respuesta a las demandas de una profesión tan antigua y necesaria, como insatisfactoriamente configurada en la normativa que ha venido regulando su formación y funciones. Analizaremos las dimensiones del tema tomando en consideración los parámetros normativos más relevantes, el Espacio Europeo de las Cualificaciones (EQF), el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la Ley Orgánica de Universidades (LOU, 2007), la Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006), el espacio normativo de las Comunidades Autónomas, y la normativa disponible sobre diseño y desarrollo de los nuevos planes de estudios en las universidades. |