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Urosa Sanz, B. Orientaciones para la selección y evaluación de actividades de aprendizaje dirigidas al desarrollo de competencias profesionales en el espacio europeo de educación superior. J.C.   
Fernández Rodríguez, E. (2008). El discurso de la formación basada en competencias profesionales: Un anã¡lisis crã­tico de la formaciã³n inicial de profesionales en la educaciã³n superior. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 12(1), 151–160.   
CEDEFOP. (2008). Terminology of European education and training policy: A selection of 100 key terms. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
CEDEFOP. (2009). The relationship between quality assurance and VET certificaction in EU Member States. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
CEDEFOP. (2009). The dynamics of qualifications: defining and renewing occupational and educational standards. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
Cano García, E. (2008). La evaluación por competencias en la educación superior. PROFESORADO: Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 12(3).   
Real Decreto 1698/2007, de 14 de diciembre, por el que se complementa el Catã¡logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de tres cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional: Energã­a y Agua. [Boletín Oficial del Estado, núm. 4, de 4 de enero de 2008]   
Real Decreto 1179/2008, de 11 de julio, por el que se complementa el Catã¡logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de diecisiete cualificaciones profesionales de nivel 1, correspondientes a determinadas: Familias Profesionales. [Boletín Oficial del Estado, núm.180, de 26 de julio de 2008]   
ORDEN de 20 de enero de 1998 por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones para la realización de acciones de orientación profesional para el empleo y asistencia para el autoempleo. [Boletín Oficial del Estado, núm. 20, de 23 de Enero de 1998]   
CEDEFOP. (2005). Pratiques innovantes en formation et enjeux pour la professionnalisation des acteurs: Innovative practices in the field of training and related professional development issues. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
CEDEFOP. (2009). Modernising vocational education and training. Luxembourg: Publications Office of the European Union.   
Bellotto, M. L. (2006). Las competencias profesionales del nutricionista deportivo. Tesis doctoral, Universitat de Lleida, Lleida.   
Ávila Ruiz, R. M., López Atxurra, J. R., & Fernández de Larrea, E. Las competencias profesionales para la enseã±anza-aprendizaje de las ciencias sociales ante el reto europeo y la globalización.   
Arbizu Echávarri, F. M. (2009). Cualificaciones y formación profesional en Espaã±a: Evoluciã³n, necesidades y retos futuros. Revista del Instituto de Estudios Económicos, 2, 3–41.   
Aramburu-Zabala Higuera, L. A. (1998). Transición a la vida activa: Procesos de bãºsqueda de empleo en una muestra de universitarios madrileã±os. Tesis doctoral, Universidad Complutense de Madrid, Madrid.   
ANEXO LXXXIV Cualificaciã“n Profesional: administraciã“n de recursos humanos. 2004.   
Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre por el que se regulan los requisitos bã¡sicos de los centros integrados de formación profesional. [Boletín Oficial del Estado, núm. 312, de 30 de diciembre de 2005]   
DECRETO 176/2003, de 8 de julio, de creación del Instituto Catalã¡n de las Calificaciones Profesionales. [Diario Oficial de la Generalitat de Catalunya, num. 3935, del 29 de julio 2003]   
Catalogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP). (n.d.). Retrieved January 4, 2009, from http://www.mepsyd.es/ed ... al/ice_catalogoWeb.html   
Barrigüete Garrido, L. M. (2003). De la educación para el trabajo a la formación para el empleo en el tercer sector. Tesis doctoral, Universidad Complutense de Madrid, Madrid.   
Start  |  41 - 60  |  61 - 80  |  81 - 100  |  101 - 120  |  121 - 140  |  141 - 160  |  161 - 180  |  181 - 200  |  201 - 220  |  End
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