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CEDEFOP. (2007). Vocational education and training in Portugal. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
Martín Pérez, A., & Miranda Santana, C. (2009). El perfil de evaluador en la certificación de la competencia profesional: Una nueva funciã³n educativa. Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 12(1), 173–180.   
LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. [Boletín Oficial del Estado, núm. 106, de 4 de mayo de 2006]   
Hamdan González, N. (1996). Evaluacion institucional de las universidades. Revista de la Facultad de Medicina, 19(2), 155–158.   
CEDEFOP. (2009). Vocational education and training in Sweden: Short description. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
CEDEFOP. (2007). Towards European skill needs forecasting. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
CEDEFOP. (2004). Towards a history of vocational education and training (VET) in Europe in a comparative perspective: Proceedings of the first international conference October 2002, Florence volume 2. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
Bellotto, M. L. (2006). Las competencias profesionales del nutricionista deportivo. Tesis doctoral, Universitat de Lleida, Lleida.   
Vélaz de Medrano Ureta, C. (2008). Formación y profesionalización de los orientadores desde el enfoque de competencias. Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, 11, 155–181.   
Rodríguez Moreno, M. L. (2006). Evaluación, balance y formación de competencias laborales transversales: Propuestas para mejorar la calidad en la formaciã³n profesional y en el mundo del trabajo. Barcelona: Laertes.   
Real Decreto 1698/2007, de 14 de diciembre, por el que se complementa el Catã¡logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de tres cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional: Energã­a y Agua. [Boletín Oficial del Estado, núm. 4, de 4 de enero de 2008]   
Medina Fernández, Ó. (2006). Los sistemas de acreditación: aproximación conceptual y teórica. Educar(38), 105–131.   
LEY 1/1986, de 7 de enero, por la que se crea el Consejo General de Formación Profesional. [Boletín Oficial del Estado, núm. 9, de 10 de enero de 1986]   
Gil Rodríguez, G. (2006). Formación profesional, orientación e inserción laboral del alumnado de los ciclos formativos de grado medio. Tesis doctoral, Universitat de València, Valencia.   
DECRETO 78/2000 de 19 de octubre, por el que se regula el Consejo de Asturias de Formación Profesional. [Boletín Oficial del Principado de Asturias, núm. 271, de 22 de noviembre de 2000]   
DECRETO 176/2003, de 8 de julio, de creación del Instituto Catalã¡n de las Calificaciones Profesionales. [Diario Oficial de la Generalitat de Catalunya, num. 3935, del 29 de julio 2003]   
CEDEFOP. (2008). Reconnaissance et validation des acquis non formels et informels des enseignants et formateurs de la fep dans les ã‰tats membres de l'ue. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
CEDEFOP. Indicators for quality in VET: To enhance European cooperation. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
Blas Aritio, F. D. A. (2007) La la formación profesional basada en la competencia. Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, 7December 1, 2009, http://www.adide.org/re ... mp;id=223&Itemid=49   
Baldivieso Hernández, M. S. (2002). Indicadores para la autoevaluacion de instituciones de formacion profesional inicial, en el marco de la nueva relacion educacion trabajo. Tesis doctoral, Universitat Autónoma de Barcelona, Barcelona.   
Start  |  21 - 40  |  41 - 60  |  61 - 80  |  81 - 100  |  101 - 120  |  121 - 140  |  141 - 160  |  161 - 180  |  181 - 200  |  End
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