| Zaragoza Lorca, A. (Ed.). (2007). Competencias profesionales docentes y detección de necesidades de formación. Murcia: ConsejerÃa de Educación, Ciencia e Investigación. |
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| Villalba Romero, I. (2005). Impacto de las variables medioambientales en la valoración de puestos de trabajo: Un nuevo modelo de valoración con aplicación al sector de artes gráficas. Tesis doctoral, Universidad Politécnica de Madrid, Madrid. |
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| Unión de Profesionales y Trabajadores Autónomos (UPTA). (2007). Herramienta europea de validación de competencias emprendedoras detectadas en mujeres. |
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| Real Decreto 872/2007, de 2 de julio, por el que se complementa el Catã¡logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de cuatro cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional: Edificaciã³n y Obra Civil. [BoletÃn Oficial del Estado, núm. 165, de 11 de julio de 2007] |
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| Real Decreto 109/2008, de 1 de febrero: Por el que se complementa el Catã¡logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de siete cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Comercio y Marketing. [BoletÃn Oficial del Estado, núm. 45, de 21 de febrero de 2008] |
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| Proyecto de Real Decreto por el que se regulan los requisitos bã¡sicos de los centros Integrados de Formación Profesional. |
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| Martín Puebla, E. (2011). Reconocimiento y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral. Temas laborales: Revista andaluza de trabajo y bienestar social, 110, 13–42. |
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| Lagunilla Ruiloba, M. L. (1996). Competencias profesionales de los tã©cnicos de grado medio: Orãgenes, legislaciã³n y jurisprudencia. Pamplona: Aranzadi. |
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| Guerrero Serón, A. (1999). El enfoque de las competencias profesionales: una solución conflictiva a la relación entre formación y empleo. Revista complutense de educación, 10(1), 335–360. |
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| Figuera Gazo, P., & Forner Martínez, Ã. (2007). El balance de competencias, la formación universitaria y la empleabilidad. In P. Figuera Gazo & M. L. Rodríguez Moreno (Eds.), Reflexiones en torno al balance de competencias: concepto y herramientas para la construcción del proyecto profesional (pp. 39–42). Barcelona: Universitat de Barcelona. |
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| DECRETO 1/2003, de 7 de enero, por el que se crea el Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales. [BoletÃn Oficial de la Junta de AndalucÃa, núm. 29, de 12 de febrero de 2003] |
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| Checchia, B. (2008). Estudio y validación de un modelo contextualizado basado en competencias profesionales para la elaboración y valoración de posgrados empresariales. Tesis doctoral. Universidad Complutense de Madrid, Madrid. |
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| CEDEFOP. (2008). Validation de l'apprentissage non formel et informel en Europe. Luxembourg: Office des publications officielles des Communautés européennes. |
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| CEDEFOP. (2004). Towards a history of vocational education and training (VET) in Europe in a comparative perspective: Proceedings of the first international conference October 2002, Florence volume 1. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities. |
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| CEDEFOP. (2009). European guidelines for validating non-formal and informal learning. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities. |
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| Barrigüete Garrido, L. M. (2003). De la educación para el trabajo a la formación para el empleo en el tercer sector. Tesis doctoral, Universidad Complutense de Madrid, Madrid. |
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| ANEXO CCCVI Cualificaciã“n Profesional: operaciones de grabaciã“n y tratamiento de datos y documentos. 2008. |
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| 1. * listado de descriptores. |
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| * Orden ADM/1635/2007, de 4 de octubre, por la que se regulan los centros integrados de formación profesional en Castilla y León. [BOCyL núm. 202 de 17 de Octubre de 2007] |
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| * RESOLUCIÓN de 22 de septiembre de 2008, de la Dirección General de Formación Profesional, por la que se aprueban nuevas equivalencias entre los programas de garantãa social que se encuentran: Autorizados y los programas de cualificaciã³n profesional inicial previstos en la Orden EDU/660/2008, de 18 de abril por la que se regula los programas de cualificaciã³n profesional inicial en la Comunidad de Castilla y Leã³n. [BoletÃn Oficial de Castilla y León, núm. 187, de 26 de septiembre de 2008] |
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