Biblioteca OBSERVAL

List Resources

Displaying 121 - 140 of 246 (Bibliography: WIKINDX Master Bibliography)
Parameters:
List all
Order by

Ascending
Descending
Use all checked: 
Use all displayed: 
Use all in list: 
Rodríguez Moreno, M. L. (2007). La competencia laboral y la formación de las personas en el marco del â«long life learningâ»: Bibliografã­a comentada. Aula de Innovación Educativa, 161, 67–76.   
Real Decreto 327/2008, de 29 de febrero por el que se complementa el Catã¡logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de trece cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Imagen Personal. [Boletín Oficial del Estado, núm. 62, de 12 de marzo de 2008]   
Real Decreto 1698/2007, de 14 de diciembre, por el que se complementa el Catã¡logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de tres cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional: Energã­a y Agua. [Boletín Oficial del Estado, núm. 4, de 4 de enero de 2008]   
Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre por el que se regulan los requisitos bã¡sicos de los centros integrados de formación profesional. [Boletín Oficial del Estado, núm. 312, de 30 de diciembre de 2005]   
ORDEN de 20 de enero de 1998 por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones para la realización de acciones de orientación profesional para el empleo y asistencia para el autoempleo. [Boletín Oficial del Estado, núm. 20, de 23 de Enero de 1998]   
ORDEN ADM/1635/2007, de 4 de octubre, por la que se regulan los centros integrados de formación profesional en Castilla y León. [Boletín Oficial de Castilla y León, núm. 202, de 17 de octubre de 2007]   
Navío Gámez, A. (2001). Las competencias del formador de formación continuada: Anã¡lisis desde los programas de formaciã³n de formadores. Tesis doctoral, Universitat Autónoma de Barcelona, Barcelona.   
Medina Fernández, Ó. (2006). Los sistemas de acreditación: aproximación conceptual y teórica. Educar(38), 105–131.   
Manzano Soto, N., Martín Cuadrado, A., & Ruíz Corbella, M. (2012). El reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral: La formaciã³n de orientadores, asesores y evaluadores. Revista de Educación, 359, 657–673.   
Ï»¿Correcciã“n de errores del Real Decreto 1580/2006, de 22 de diciembre, por el que se regula la compatibilidad electromagnã©tica de los equipos elã©ctricos y electrónicos. [Boletín Oficial del Estado, núm. 154, de 28 de junio de 2007]   
Hamdan González, N. (1996). Evaluacion institucional de las universidades. Revista de la Facultad de Medicina, 19(2), 155–158.   
García Fraga, J. D., & Bueno Arcas, A. A. (2009). ¿qué importancia tiene la acreditación de cualificaciones profesionales en la actualidad? ¿qué son las cualificaciones profesionales? Ensayos, Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 24, 115–122.   
Esteban Albert, M., & Sáez Carreras, J. Boletã­n de la red-u.   
DECRETO 93/1999, de 8 de abril, por el que se crea y se regula el Instituto Gallego de las Cualificaciones. [Diario Oficial de Galicia, núm. 73, de 19 de abril de 1999]   
Comisión de las Comunidades Europeas, (2008). Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de junio de 2009 , relativa a la creación del Sistema Europeo de Crã©ditos para la Educación y Formación Profesionales (ECVET) Bruselas: Parlamento Europeo.   
CEDEFOP. (2009). Vocational education and training in Sweden: Short description. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
CEDEFOP. (2008). Terminology of European education and training policy: A selection of 100 key terms. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
CEDEFOP. (2006). ICT skills certification in Europe. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
* Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad. [BOE núm. 27, de 31 de Enero de 2008]   
* MEC. Orden de competencias Gnerales.   
Start  |  41 - 60  |  61 - 80  |  81 - 100  |  101 - 120  |  121 - 140  |  141 - 160  |  161 - 180  |  181 - 200  |  201 - 220  |  End
wikindx 4.2.2 ©2014 | Total resources: 246 | Database queries: 79 | Script execution: 0.20562 secs | Style: American Psychological Association (APA) | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography