Biblioteca OBSERVAL

List Resources

Displaying 1 - 20 of 246 (Bibliography: WIKINDX Master Bibliography)
Parameters:
List all
Order by

Ascending
Descending
Use all checked: 
Use all displayed: 
Use all in list: 
Barberá Gregori, E. (2005). La evaluación de competencias complejas: La prã¡ctica del portafolio. Educere: Revista Venezolana de Educación, 9(031), 497–504.   
UNESCO (Ed.). (2006). Clasificación internacional normalizada de la educación: CINE 1997. París: UNESCO.   
CEDEFOP. (2008). Tesauro europeo de la formación. Bruselas: CEDEFOP.   
Serreri, P. (2007). El balance de competencias y la orientación profesional: Teorã­a y prã¡ctica. In P. Figuera Gazo & M. L. Rodríguez Moreno (Eds.), Reflexiones en torno al balance de competencias: concepto y herramientas para la construcción del proyecto profesional (pp. 15–37). Barcelona: Universitat de Barcelona.   
Saravia Gallardo, M. A. (2004). Evaluación del Profesorado Universitario. Un enfoque desde la Competencia Profesional. Unpublished Tesis , Universitat de Barcelona, Barcelona.   
Real Decreto 872/2007, de 2 de julio, por el que se complementa el Catã¡logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de cuatro cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional: Edificaciã³n y Obra Civil. [Boletín Oficial del Estado, núm. 165, de 11 de julio de 2007]   
Real Decreto 1416/2005, de 25 de noviembre, por el que se modifica el Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catã¡logo Nacional de las Cualificaciones Profesionales. [Boletín Oficial del Estado, núm. 289, de 3 de diciembre de 2005]   
Real Decreto 109/2008, de 1 de febrero: Por el que se complementa el Catã¡logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de siete cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Comercio y Marketing. [Boletín Oficial del Estado, núm. 45, de 21 de febrero de 2008]   
Ramírez, O. R. (2003). Evaluación comparativa de programas de formación ocupacional Barcelona-Tã¡chira. Tesis doctoral, Universitat Autónoma de Barcelona, Barcelona.   
Perulli, E. (Ed.). (2011). Validation of non formal and informal learning: Un aggiornamento della cornice europea. Roma: ISFOL.   
Olmedo Torre, P. (2008). Modelo experimental para la detección, adquisición de competencias y definición de perfiles profesionales en el sector multimedia de las empresas tic. Tesis doctoral, Universidad Politécnica de Barcelona, Barcelona.   
DECRETO 104/2001 de 20 de julio, de creación del Instituto de las Cualificaciones Profesionales de las llles Balears. [Boletín Oficial de las Islas Baleares, núm. 91, de 31 de julio de 2001]   
DECRETO 1/2003, de 7 de enero, por el que se crea el Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales. [Boletín Oficial de la Junta de Andalucía, núm. 29, de 12 de febrero de 2003]   
de Juan Company, P., & García Pérez, N. (2014). Orientación en el procedimiento de evaluación de la competencia profesional. Tavernes de la Valldigna, Valencia: Todo para FP.   
CEDEFOP. (2007). Vocational education and training in Portugal. Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.   
CEDEFOP. (2010). The skill matching challenge: Analysing skill mismatch and policy implications. Luxembourg: Publication Office of the European Union.   
ANEXO CCCVI Cualificaciã“n Profesional: operaciones de grabaciã“n y tratamiento de datos y documentos. 2008.   
Alberici, A., & Serreri, P. (2003). Competence e formazione in etã  edulta: Il bilancio di competenze. Roma: Monolite.   
1. * listado de descriptores.   
* Orden ADM/1635/2007, de 4 de octubre, por la que se regulan los centros integrados de formación profesional en Castilla y León. [BOCyL núm. 202 de 17 de Octubre de 2007]   
1 - 20  |  21 - 40  |  41 - 60  |  61 - 80  |  81 - 100  |  101 - 120  |  121 - 140  |  141 - 160  |  161 - 180  |  181 - 200  |  End
wikindx 4.2.2 ©2014 | Total resources: 246 | Database queries: 81 | Script execution: 1.00405 secs | Style: American Psychological Association (APA) | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography