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DECRETO 56/2008, de 11 de abril, de creación de Centros Integrados de Formación Profesional de la Región de Murcia. [Boletín Oficial de la Región de Murcia, núm 88, de 16 de abril 2008]   
ORDEN de 2 de diciembre de 2008 de los Departamentos de Economã­a, Hacienda y Empleo y de Educación, Cultura y Deporte, por la que se convoca, con carã¡cter experimental el Procedimiento de Evaluación y Acreditación de Competenc: Profesionales adquiridas por la experiencia laboral o el aprendizaje no formal. [Boletín Oficial de Aragón, núm. 19, de 26 de diciembre de 2008]   
ORDEN EDU/660/2008, de 18 de abril, por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial en la Comunidad de Castilla y León. [Boletín Oficial de Castilla y León, núm. 80, de 28 de Abril de 2008]   
Real Decreto 1201/2007, de 14 de septiembre por el que se complementa el Catã¡logo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de ocho nuevas cualificaciones profesionales en la Familia Profesional Informã¡tica y: Comunicaciã³n. [BOE núm. 232, 27 de septiembre de 2007]   
Real Decreto 665/2007, de 25 de mayo, por el que se establecen cinco nuevas cualificaciones profesionales en la Familia Profesional Agraria. [Boletín Oficial del Estado, núm. 141, de 13 de junio de 2007]   
* MEC. Orden de competencias Gnerales.   
1. * listado de descriptores.   
Agut Nieto, S. (2000). Anã¡lisis de necesidades de competencias en gerentes de organizaciones turã­sticas: El papel de la formaciã³n. Tesis doctoral, Universitat Jaume I, Castellón.   
Alberici, A., & Serreri, P. (2003). Competence e formazione in etã  edulta: Il bilancio di competenze. Roma: Monolite.   
Alberici, A., & Serreri, P. (2005). Competencias y formación en la edad adulta: El balance de competencias. Barcelona: Laertes.   
Almuedo Paz, A. M., Brea Rivero, P., Buiza Camacho, B., Rojas de Mora Figueroa, A., & Torres Olivera, A. (2011). Utilidad de la acreditación de competencias profesionales en el desarrollo profesional continuo. Revista de Calidad Asistencial, 26(4), 221–227.   
Amor Bravo, E. M. (2009). Las cualificaciones profesionales: un reto para los sistemas de educación y formación de la sociedad espaã±ola. Revista del Ministerio de Trabajo e Inmigración, 81, 89–103.   
Aneas Alvarez, M. A. (2004). Competencias interculturales transversales en la empresa: Un modelo para la detecciã³n de necesidades formativas. Tesis doctoral, Universitat de Barcelona, Barcelona.   
Aneas Alvarez, A. 2003, Competencias Profesionales. análisis conceptual y aplicación profesional. Unpublished paper presented at Competencias profesionales. Análisis conceptual y aplicación profesional.   
Aneas Alvarez, A. (2004). * competencias interculturales transversales en la empresa: un modelo para la detección de necesidades formativas. , Universitat de Barcelona.   
Aramburu-Zabala Higuera, L. A. (1998). Transición a la vida activa: Procesos de bãºsqueda de empleo en una muestra de universitarios madrileã±os. Tesis doctoral, Universidad Complutense de Madrid, Madrid.   
Arbizu Echávarri, F. M. (2009). Cualificaciones y formación profesional en Espaã±a: Evoluciã³n, necesidades y retos futuros. Revista del Instituto de Estudios Económicos, 2, 3–41.   
Ariza Montes, J.A., Morales Gutiérrez, A.C., & Morejón, J. (2007). Validación de un sistema de evaluación por competencias y valores: el caso de roche farma. Capital humano: revista para la integración y desarrollo de los recursos humanos. 48–55.   
Asis Blas Ariti, F. (2007). Competencias Profesionales en la Formación Profesional.   
Aznar Díaz, I. (2003). Los centros de formación profesional ocupacional de Andalucã­a: Anã¡lisis de las variables didã¡cticas y organizativas de su oferta formativa. Tesis doctoral, Universidad de Granada, Granada.   
Start  |  21 - 40  |  41 - 60  |  61 - 80  |  81 - 100  |  101 - 120  |  121 - 140  |  141 - 160  |  161 - 180  |  181 - 200  |  End
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